Hrvatski

Što je e-škola?

Dobro došli na web-stranici projekta e-škole za područje astronomije

Što je to e-škola za područje astronomije?

E-škola za područje astronomije upotrebljava internetsku povezanost i potpomaže  pri učenju astronomije. Projekt je temeljen na aktivnoj komunikaciji putem internetskih resursa (e-mail, Web-stranice, on-line udžbenici i tečajevi, odabrani linkovi) učenika i njihovih nastavnika sa znanstvenicima sa sveučilišta i instituta.

Koja je svrha projekta?

Glavna svrha projekta je aktivna komunikacija između ambicioznih i darovitih učenika i njihovih nastavnika sa znanstvenicima, koristeći se internetom. Projekt uvodi učenike i nastavnike u specifične probleme znanosti i učenja upotrebom računalne tehnike.

Zašto e-škola za područje astronomije?

Projekt omogućuje individualni rad s učenicima u području astronomije, te općenito usmjerava i potiče učenike na daljnje sveučilišno obrazovanje i znanstveni rad.

Tko “stoji” iza projekta?

E-škola za područje astronomije je edukacijski projekat kojeg  provodi Zvjezdarnica Zagreb, Opatička 22, 10000 Zagreb. Projekt je izvorno pokrenut još 1996. godine, kada je njegov autor i voditelj prof. Krunoslav Pisk inicirao osnivanje sekcije e-škole za područje prirodoslovlja u okviru Hrvatskog prirodoslovnog društva.

Što možemo pronaći na stranicama e-škole za područje astronomije i kako ih upotrebljavati?

Cjelina Piši znanstveniku omogućuje učeniku uspostavljanje neposredne komunikacije putem elektronske pošte sa znanstvenicima, ekspertima za pojedina područja astronomije. Učenici mogu postavljati pitanja ili komunicirati s pojedinim znanstvenikom pri realizaciji svojih mini projekata ili projekata koje znanstvenici nude u rubrici Vježbe i projekti. Odgovor na učeničko pitanje može biti jednostavnog tekstualnog zapisa, ili multimedijski obrađen, a također moguće je da to bude i link na odgovarajuće stranice koje detaljnije obrađuju temu koja zanima učenika. U posljednje vrijeme u projekt se uključuju i studenti i to na dva načina: ponuđene vježbe i mini-projekte koriste kao teme svojih diplomskih radova (poglavito studenti pedagoških smjerova) ili se pojavljuju kao autori-mentori mini projekata.

Cjelina Vježbe i projekti sadrži nekoliko desetaka priređenih praktičnih astronomskih vježbi (mini projekata). Vježbe su prilagođene naprednijim učenicima viših razreda osnovnih škola i srednjoškolcima. Obuhvaćaju elementarne praktikumske vježbe, vježbe temeljene na vlastitim opažanjima ili opažanjima domaćih i svjetskih opservatorija, kabinetske vježbe, kao i simulirane vježbe. Vježbe i mini projekti su nezavisne cjeline i sadrže osnovne upute s pripadajućim linkovima prema detaljnijem objašnjenju potrebnih astronomskih spoznaja. Uz svaku od vježbi postoji link prema njenoj učeničkoj realizaciji koja je obično u sažetoj formi (prikaz učeničkih rezultata) ili u obliku znanstvenog članka. Sve vježbe imaju pdf. ekstenziju što ih čini prikladnim za ispis.

Kako astronomija nije redovit školski predmet, web stranica sadrži i svojevrsni “on line” astronomski priručnik – cjelina Osnove astronomije. Pisan je na razini školskih udžbenika ili uvodnih sveučilišnih udžbenika i obrađuje gotovo sva područja astronomije – od položajne i sferne astronomije do astrofizike i kozmologije. Uz svaku nastavnu cjelinu nalazi se pitanja i zadaci što omogućuje učenicima provjeru znanja i potiče ih na kreiranje samostalnih mini projekata.

U perspektivi vidimo mogućnost da učenici sami izrađuju astronomske softvere, a koji bi onda uz dopuštenje autora bili prezentirani na web stranici.

Cjelina Za nastavnike i profesore sastoji se od tri cjeline: astro prezentacije, učimo zajedno i nastava astronomije. Cjelina je osmišljena kao dio e-škole gdje profesori i nastavnici mogu pronaći korisne sadržaje, koji će im pomoći prilikom osmišljavanja svoji predavanja i nastavnog plana i programa.

Očekujemo da ćemo uskoro s učenicima ostvarivati i video konferencije putem Interneta. Primjera radi, jednom tjedno bi jedan od znanstvenika suradnika projekta, održavao predavanje u najavljenom terminu, a koje bi učenici pratili na svojim računalima.